Истерика по поводу "отмены бесплатного образования"
Ну кто ведется на эту чушь? Откуда вы вообще взяли что образование станет платным? Где об этом сказано?
Идет реорганизация юридических форм госорганизаций. О чем речь вообще? Рассказываю. Вчера мы играли на школьном поле в футбол. Вообще, школьных полей в Москве много, многие из них с хорошим покрытием. Но мы не можем себе найти хорошее поле для тренировок, те стадионы что есть либо дороги либо заняты. А школьные стадионы по выходным простаивают. На вчерашний турнир удалось договориться, я не знаю как, договаривался не я, но, видимо, лично с директором или охранником. Куда пойдут эти деньги? Может быть в карман, а может и школе что-то перепадет. Но системы нет. Мы бы хотели играть на этом поле регулярно. Но для этого нужно подписать договор, что бы точно знать что в такое-то время поле наше. Но у школ нет такой возможности, нет законных оснований. И поэтому поле 2 дня в неделю простаивает без дела.
А есть еще спорт-залы, актовые залы школ, которые можно использовать для проведения различных мероприятий, сьездов, выступлений. Есть столовые, где можно отмечать свадьбы, проводить встречи. Есть компьютерные классы, которые можно использовать в выходные и вечером в качестве игровых и интернет клубов. Можно организовывать платные кружки, секции, силами и на мощностях школ. Но юридически законных оснований у школ сейчас нет, либо схемы очень сложны. Новый закон всего-то пытается решить эту проблему. Он выгоден не только школам, он выгоден всем. Деньги платятся итак. Ничего, по сути не меняется. И сейчас с учеников собирают деньги на ремонт школы (часто добровольно), и сейчас школьные залы сдаются в аренду, а за секции нужно платить. Только сейчас все эти деньги проходят по серым схемам, и нигде не учитываются, зачастую оседая в карманах учителей и директоров школ. Я не критикую их за это, с их зарплатами им памятник надо ставить что они вообще учат наших детей. Но эти серые схемы не для всех и не всегда приемлемы, потому объем доходов может быть намного выше, если вывести эти деньги из тени, предоставлять услуги официально. ( Collapse )
Идет реорганизация юридических форм госорганизаций. О чем речь вообще? Рассказываю. Вчера мы играли на школьном поле в футбол. Вообще, школьных полей в Москве много, многие из них с хорошим покрытием. Но мы не можем себе найти хорошее поле для тренировок, те стадионы что есть либо дороги либо заняты. А школьные стадионы по выходным простаивают. На вчерашний турнир удалось договориться, я не знаю как, договаривался не я, но, видимо, лично с директором или охранником. Куда пойдут эти деньги? Может быть в карман, а может и школе что-то перепадет. Но системы нет. Мы бы хотели играть на этом поле регулярно. Но для этого нужно подписать договор, что бы точно знать что в такое-то время поле наше. Но у школ нет такой возможности, нет законных оснований. И поэтому поле 2 дня в неделю простаивает без дела.
А есть еще спорт-залы, актовые залы школ, которые можно использовать для проведения различных мероприятий, сьездов, выступлений. Есть столовые, где можно отмечать свадьбы, проводить встречи. Есть компьютерные классы, которые можно использовать в выходные и вечером в качестве игровых и интернет клубов. Можно организовывать платные кружки, секции, силами и на мощностях школ. Но юридически законных оснований у школ сейчас нет, либо схемы очень сложны. Новый закон всего-то пытается решить эту проблему. Он выгоден не только школам, он выгоден всем. Деньги платятся итак. Ничего, по сути не меняется. И сейчас с учеников собирают деньги на ремонт школы (часто добровольно), и сейчас школьные залы сдаются в аренду, а за секции нужно платить. Только сейчас все эти деньги проходят по серым схемам, и нигде не учитываются, зачастую оседая в карманах учителей и директоров школ. Я не критикую их за это, с их зарплатами им памятник надо ставить что они вообще учат наших детей. Но эти серые схемы не для всех и не всегда приемлемы, потому объем доходов может быть намного выше, если вывести эти деньги из тени, предоставлять услуги официально. ( Collapse )
